Der „Tag der offenen Tür“ macht ein ersten „Hineinschnuppern“ in das Schulleben am Sophie möglich. An diesem Samstagvormittag haben neugierige Viertklässler:innen und ihre Eltern die Gelegenheit, einen Eindruck von dem „bunten“ Schulalltag unserer Fünftklässler:innen zu bekommen und die besonderen und vielfältigen Angebote unserer Schule kennenzulernen. Während Schüler der SV zu Führungen einladen, um die spannendsten „Orte“ ihrer Schule  zu zeigen, laden unsere Fünftklässler:innen in ihre Klassenräume ein, um die „Neuen“ am Unterricht teilnehmen zu lassen. In Mathe, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Kunst, Musik oder Sport – für Jeden ist etwas dabei! Unsere jüngsten Mitglieder der Schulgemeinde haben nach den ersten Monaten am SOPHIE sicherlich schon ganz viel zu erzählen …

Unser diesjährige Tag der offenen Tür vor Ort findet am Samstag, 07.12.2024 von 9:30-12:30 Uhr statt. Kommen Sie mit Ihrem Kind vorbei und gewinnen Sie einen Einblick in den abwechslungsreichen Unterrichtsalltag und das lebhafte Schulleben am SOPHIE!

Darüber hinaus bieten wir Ihnen schon vorab eine kleine Tour durch unsere Schule mit unserem virtuellen Tag der offenen Tür an. Hier können Sie auch von Zuhause aus gemeinsam mit Ihrem Kind unsere Schule digital erkunden. Der Zugang zum virtuellen Tag der offenen Tür wird in diesem Jahr ab Freitag, 29.11.2024 freigeschaltet.

Bei weiteren Fragen stehen wir Ihnen jederzeit auch telefonisch zur Verfügung!

Um unseren künftigen Fünftklässler:innen den Start an der neuen Schule zu erleichtern, findet am SOPHIE bereits vor den Sommerferien ein erster Kennenlernnachmittag statt. Motivierter Max, chemieinteressierte Shona, lustige Lilli, heiterer Henri, sportlicher Herr Szukat … In ihren neuen Klassenräumen und auf unseren Schulhöfen lernen sich die künftigen Fünftklässler:innen mithilfe interaktiver Spiele kennen und haben so einen ersten Kontakt zu ihrer neuen Schule, ihren neuen Klassenkamerad:innen und ihren künftigen Klassenlehrer:innen. Entspannt und mit einer nun noch größeren Vorfreude auf die neue Schule (und einem kleinen SSG-Souvenir) geht es dann in die Sommerferien!

Ein zweiter Kennenlernnachmittag findet ca. vier Wochen nach Schuljahresbeginn statt. Diesmal stehen das gemeinsame und gemütliche Beisammensein und der Austausch zwischen den Klassen- und Fachlehrer:innen und den Eltern unserer Neuankömmlinge im Vordergrund. Die Schüler:innen nutzen den Nachmittag gemeinsam mit ihren Mentor:innen, um sich als neu zusammengefundene Gruppe noch ein bisschen besser kennenzulernen.

Um den Übergang von der Grundschule zum Gymnasium so angenehm wie möglich zu gestalten, achten wir bei der Zusammenstellung der neuen 5. Klassen nach Möglichkeit auf bestehende Freundschaften und Grundschulzugehörigkeiten.

Die Unterbringung der 5. und 6. Klassen in räumlicher Nähe im Gebäude stärkt das Gemeinschaftsgefühl der Schüler:innen auch über die eigene Klasse hinaus und schafft Vertrautheit durch Überschaubarkeit.

Der neue Klassenraum ist der Ort, an dem gelernt und Gemeinschaft gelebt wird. So richtet jede 5. Klasse in den ersten Wochen nach ihrer Einschulung am SSG ihren neuen Klassenraum ein. Gemeinsam gestalten die Schüler:innen „ihren“ unverwechselbaren Raum und lernen, diesen zu achten und verantwortlich zu sein. Auch die Pinnwände auf den Fluren bieten Raum zur Mitgestaltung und Identifizierung mit der neuen Schule. Erst nach zwei Jahren, mit dem Abschluss der Erprobungsstufe, wechseln die Sechstklässler:innen in einen anderen Raum. Mit dem Wechsel in einen neuen Klassenraum auf einer anderen Etage im Schulgebäude beginnt ein neuer Lern- und „Lebens“abschnitt, der Übergang von der Erprobungs- in die Mittelstufe.

Am SOPHIE beginnt die Schullaufbahn der neuen Fünftklässler:innen mit einer besonderen ersten Schulwoche.

Den Höhepunkt der ersten Woche stellt die Aufnahmefeier der neuen Fünftklässler:innen dar. Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule ist für die Kinder ein bedeutender Schritt in eine neue Lebensphase – dies muss gefeiert werden! Die Aufnahmefeier soll für unsere Neuankömmlinge zu einem Erlebnis werden, das in Erinnerung bleibt und das ihnen bestätigt, ab jetzt Teil unserer SOPHIE-Schulgemeinschaft zu sein.

Die ersten drei Tage am Sophie gestalten die Klassenlehrerteams für die Klasse.

Hier sollen sich die Kinder besser kennenlernen und als Klasse zusammenfinden - dies geschieht z. B. durch Kennenlernspiele, Partnerinterviews oder auch mit unseren gebastelten Steckbriefen. Vielleicht sind Ihnen und euch die Züge, Ballons, Puzzleteile oder Wimpel schon bei der Besichtigung aufgefallen?

Damit sich die Schüler:innen schnell bei uns zurechtfinden, machen die Klassenlehrer:innen einen Schulrundgang und es gibt eine Schulrallye zu Schuljahresbeginn.

Auch mit unserem Namen „Sophie-Scholl-Gymnasium“ sollen sich die Kinder auseinandersetzen - unserer Namenspatronin gedenken wir mit vielen verschiedenen Aktionen.

Um alle neuen Schüler:innen bestmöglich auf die neue Schulzeit vorzubereiten, nutzen die Klassenlehrerteams besonders die ersten drei Tage, um das „Lernen“ zu „lernen“. Dazu nutzen wir unsere selbstgestaltete Schülerarbeitsmappe zur Einübung der wichtigten Selbstorganisationsstrategien und Lerntechniken. 

Beendet wird die erste Woche immer mit einem gemeinsamen Frühstück am Freitag - hier bringen alle etwas mit. In der zweiten Woche geht es für unsere Fünftklässler:innen dann richtig los mit Unterricht nach Plan.

Nach vier Jahren Grundschulzeit geht es nun in die neue, weiterführende Schule. Die alten Klassenlehrer:innen verabschieden sich nach einer langen, gemeinsamen Zeit, in der sie ihre „Schützlinge“ intensiv kennengelernt und begleitet haben. Auf dem jährlich stattfindenden „Lehrersprechtag“ treffen sich die ehemaligen Klassenlehrer*innen der Grundschulen mit den neuen Klassenlehrerteams des SOPHIE, um sich über unsere neuen „Fünfer“ auszutauschen.

Wechselseitige Hospitationen unserer Lehrer:innen an den Grundschulen und der Grundschullehrer:innen an unserer Schule sollen den Austausch fördern und Einblicke in die Arbeitsweise und die Methoden der jeweils anderen Schulform bieten. Durch diese Form der Teamarbeit, die in den nächsten Jahren noch verstärkt werden soll, kann ein behutsamer und durchdachter Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule gemeinsam gestaltet werden.

Die erste gemeinsame Klassenfahrt der Klasse 5 findet traditionell in der Woche vor den Herbstferien statt. Dabei werden unterschiedliche Ziele innerhalb Deutschlands angesteuert.

Der Schwerpunkt der vier Schultage dauernden Klassenfahrt ist erlebnispädagogisch und gruppenbildend orientiert. Dies beinhaltet u. a. Vertrauensspiele, Kooperationsspiele, eine Nachtwanderung, eine Schnitzeljagd und einen „Disco-Abend“.

Zusätzlich können an den unterschiedlichen Zielorten ortsgebundene Aktivitäten stattfinden.

In Esens-Bensersiel wurden eine Wattwanderung, ein Ausflug nach Langeoog und eine Fischkutterfahrt angeboten. 

In Rothenburg an der Fulda ging es in das Erlebnis-Museum „Wortreich“. Außerdem wurden dort eine Schnitzeljagd, eine Nachtwanderung und ein „Disco-Abend“ organisiert. 

Auf Borkum gab es einen Strandspaziergang, eine Flussüberquerung (erlebnispädagogisches Teamspiel), verschiedene Turniere (z.B. Kicker, Tischtennis, Fußball) und eine Stadtrallye durch die Borkumer Innenstadt.

In Meppen nahmen die Schüler:innen an einem Klang-Workshop teil, bei dem die Kinder Begegnung mit Rhythmik machten, indem verschiedene Rhythmusinstrumente, vor allem Trommeln, ausprobiert wurden. In einem Kreativworkshop bastelten die Kinder eine lebensgroße Ritterfigur, die als „Maskottchen“ der Klasse mit in die Schule genommen wurde. Im Rahmen einer „gruseligen“ Stadtführung in der Dunkelheit wurde die Stadt Meppen erkundet.

Auf ihrer ersten Klassenfahrt am SOPHIE schließen unsere Schüler:innen neue Freundschaften, vertiefen bestehende und lernen ihre Lehrer:innen auch außerhalb des Schulalltags kennen. Jede Aktivität findet unter dem Motto "Stärkung der Klassengemeinschaft" statt, in und mit der Natur und mit ganz viel Spaß!

Ein weiterer wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die nachhaltige Verbesserung der Selbstorganisation unserer jungen Schüler:innen. Durch eine verbesserte Lernorganisation sollen sie Zutrauen in ihr persönliches Leistungsvermögen gewinnen, neue Wege der Selbstorganisation kennenlernen und anwenden können, erkennen, zu welchem Lerntyp sie gehören und weitere Lernwege für sich entdecken. In den ersten beiden Schuljahren üben unsere Schüler:innen verschiedene Fertigkeiten und Methoden des Lernen Lernens gemeinsam mit ihren Klassen- und Fachlehrer:innen ein. Dafür erhalten die Kinder zu Beginn des 5. Schuljahres ihre persönliche Schülerarbeitsmappe "Das Lernen lernen am SOPHIE", welche u. a. die nachfolgenden Themen aufgreift:

• Arbeitsplatzgestaltung
• Heft- und Mappenführung
• Packen der Schultasche
• Lern- und Arbeitsmethoden
• Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten
• Vokabellern-Methoden
• Referate halten / Präsentieren
• Umgang mit unserer Lernplattform
• kooperative Lernformen
• Entspannungs- und Konzentrationsübungen
• Motivationsstrategien

Wenn Ihr Kind am SSG eine 5. Unterrichtseinheit hat, bedeutet dies, dass ihm/ ihr eine Pause von 12:55 bis 13:50 Uhr zusteht. Diese Pause können die Schüler:innen unterschiedlich gestalten:

• Die Schüler:innen können sich zum Beispiel für die Hausaufgabenbetreuung anmelden. Hier können die Kinder durch Unterstützung von studentischen Hilfskräften ihre Hausaufgaben anfertigen. Die Hausaufgabenbetreuung kann auch an den Tagen wahrgenommen werden, an denen die Kinder keine 5. Unterrichtseinheit haben. Die Hausaufgabenbetreuung findet aktuell in der Oberstufen-Aula statt, in welcher wir den Kindern ermöglichen wollen, konzentriert zu arbeiten. Eine Anmeldung zur Hausaufgabenbetreuung erfolgt zu Beginn eines Schuljahres und bleibt in der Regel für die Dauer eines Schuljahres bestehen.
• Neben der Hausaufgabenbetreuung finden in der Mittagspause auch Förderangebote von Lehrer:innen für Schüler:innen statt. Wenn diese bemerken, dass die Kinder zusätzlich zum Unterricht noch weitere Unterstützung benötigen, wird in klassenübergreifenden Gruppen der „Unterrichtsstoff“ aus dem letzten Schuljahr wiederholt (Crash-Kurs), oder wöchentlich, begleitend zum eigentlichen Unterricht ein vertiefender Kurs parallel zum Unterricht angeboten (Förderkurse).*

*Das Angebot richtet sich nach der Verfügbarkeit der Hauptfachlehrer:innen.

Der Einzug des Internets in unsere Alltagswelt stellt Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen vor immer neue Herausforderungen.

Die Projektwoche in der Klasse 6 vor den Herbstferien soll die Kinder daher in erster Linie unterstützen, mehr über das Internet selbst zu erfahren und sich mit der Kommunikation und Selbstdarstellung im Netz auseinanderzusetzen. In unterschiedlichen Modulen erfahren die einzelnen Klassen mehr über das Thema Cybermobbing, den Umgang damit und die rechtlichen Grundlagen. Ziel ist es, Regeln für den respektvollen Umgang miteinander in digitalen Medien gemeinsam festzulegen und danach zu handeln. Diese Module umfassen u. a.:

• Besuch eines Theaterstucks mit anschließender Diskussion
• Einführung über die rechtlichen Grundlagen über ein Webinar durch eine Rechtsanwältin
• kreative Auseinandersetzung in Kleingruppen zu verschiedenen Themen des Cybermobbings

Die Projektwoche bietet außerdem die Gelegenheit, weiterhin an der Stärkung der Klassengemeinschaft zu arbeiten, indem alle gemeinsam - ganz „undigital“ - einen Ausflug in die Kletterhalle machen.

Die Projektwoche wird gerahmt von einer Informationsveranstaltung für die Eltern durch unseren Gastredner, Herrn Marco Fileccia, welcher interaktiv über die Gefahren der social media world informiert.