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MINT-Bereich
               

 

Naturwissenschaftliche Grundbildung (scientific literacy) ist die Fähigkeit, naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden, naturwissenschaftliche Fragen zu erkennen und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen, um Entscheidungen zu verstehen und zu treffen, welche die natürliche Welt und die durch menschliches Handeln an ihr vorgenommenen Veränderungen betreffen. Eine vertiefte naturwissenschaftliche Grundbildung bietet die Grundlage für fundierte Urteile in Entscheidungsprozessen über erwünschte oder unerwünschte Entwicklungen. Ein schulischer MINT-Schwerpunkt leistet einen Beitrag zum Bildungsziel einer vertieften naturwissenschaftlichen Grundbildung.

Beschreibungen:

 

Geeignete Kontexte zum Aufbau der scientific literacy beschreiben aus unserer Sicht reale Situationen mit authentischen Problemen, deren Relevanz gleichermaßen für Schülerinnen und Schüler erkennbar ist. Durch folgende Kurzbeschreibungen der MINT- WPII- Fächer (Biochemie, Physik/Astronomie und Informatik) werden wir diesem Anspruch gerecht.

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