Mentoren & Paten
am SOPHIE
Zwei Programme, ein Ziel: Mentor:innen und Paten begleiten unsere Fünft- und Sechstklässler:innen beim Ankommen am SOPHIE – die einen bei der Orientierung im Schulleben, die anderen bei der Lern- und Selbstorganisation.
Zwei Programme, die sich ergänzen
Begleitet werden unsere Fünft- und Sechstklässler:innen nicht nur vom Klassen- und Fachlehrerteam, sondern auch von älteren Schüler:innen des SOPHIEs: den Mentor:innen aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 und den Paten aus der Oberstufe (EF/Q1).
Die Mentor:innen sind Ansprech- und Vertrauenspersonen für die Orientierung im neuen Schulleben und bieten Ausflüge und gemeinsame Aktivitäten an. Die Paten unterstützen gezielt bei der Lern- und Selbstorganisation – beides mit dem Ziel, den Start am SOPHIE so angenehm wie möglich zu gestalten.
Ansprech- und Vertrauenspersonen
Allen 5. Klassen stehen vier Mentor:innen aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 als Ansprech- und Vertrauenspersonen zur Seite, die als die „Großen" unserer Schulgemeinschaft eine besondere Vorbild- und Helferfunktion haben. Sie unterstützen unsere Fünft- und Sechstklässler:innen, sich in ihrer neuen Schule zu orientieren, und bieten Ausflüge und gemeinsame Aktivitäten im Nachmittagsbereich an – mit dem Ziel, das Zugehörigkeitsgefühl zu unserer Schule zu stärken.
„Die Mentor:innen-Arbeit beruht auf gegenseitiger Unterstützung und Spaß im Umgang mit Jüngeren. Wir helfen bei Problemen, wenn ein:e Schüler:in sich vielleicht nicht traut, ihre/seine Lehrer:innen anzusprechen. Mentor:innen haben immer ein offenes Ohr." — Luca, ehemalige Mentorin
Unterstützung bei der Lern- und Selbstorganisation
Das Patenprogramm richtet sich an Schüler:innen der Jgst. 5 und 6 und endet spätestens mit Abschluss der Erprobungsstufe. Es geht dabei weniger um fachliche Unterstützung (keine klassische Nachhilfe), sondern um Hilfe bei der Lern- und Selbstorganisation – Stichwort „Lernen lernen".
Wer bekommt einen Paten?
Nur bei Unterstützungsbedarf
Das Programm richtet sich nicht an alle Schüler:innen der Erprobungsstufe, sondern gezielt an die, die Unterstützung bei der Lern- und Selbstorganisation brauchen.
Wer wird Pate?
Oberstufenschüler:innen (EF/Q1)
Offen, kommunikativ und organisiert, empathisch und sozial, erklärt gut, hat Freude daran, Mitschüler:innen zu helfen, und ist verantwortungsbewusst.
Aufgabe
Struktur- und Organisationshilfe
Unterstützung bei Selbst- und Lernorganisation, Zeitmanagement, Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Vor- und Nachbereitung des Unterrichts (Materialien, Hausaufgaben, Tasche packen) – inklusive eines „Patenbuches" zur Dokumentation und regelmäßiger Rücksprache mit der Klassenleitung.
Mentoren & Paten im Vergleich
| Mentor:innen | Paten | |
|---|---|---|
| Zielgruppe | Alle Schüler:innen Jgst. 5/6 | Schüler:innen Jgst. 5/6 mit Unterstützungsbedarf |
| Wer macht mit | Schüler:innen Jgst. 9/10 | Schüler:innen EF/Q1 |
| Schwerpunkt | Orientierung, Zugehörigkeitsgefühl, Ausflüge | Lern- und Selbstorganisation („Lernen lernen") |
Ansprechpartnerin Patenprogramm
Für Fragen oder Rückmeldungen zum Patenprogramm könnt ihr euch bei Frau Ernst oder den jeweiligen Klassenleitungen melden. Sie wird dabei von Frau Abraham und Frau Dohle unterstützt.
Über das Sekretariat erreichbar →
